ชุดวิชาที่ 1 วิทยาการการจัดการเรียนรู้เพื่อการพัฒนามนุษย์
in EducationWhat you will learn?
มีความรู้ ความเข้าใจในหลักการ แนวคิดเกี่ยวกับวิทยาการการจัดการเรียนรู้ การบริหารจัดการชั้นเรียน การจัดการเรียนรู้ที่ให้นักเรียนมีทักษะศตวรรษที่ 21 ชุมชนแห่งการเรียนรู้
มีความเข้าใจในความสัมพันธ์ของการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญกับการจัดการชั้นเรียนที่เน้นการปฏิบัติการสอนในชั้นเรียน
สามารถจัดสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ในชั้นเรียนที่เน้นความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนกับการสื่อสารในชั้นเรียน
สามารถประยุกต์ใช้องค์ความรู้เกี่ยวกับวิทยาการการจัดการเรียนรู้เพื่อการพัฒนามนุษย์ เพื่อบริหารจัดการชั้นเรียนและจัดการเรียนรู้
สามารถบูรณาการความรู้และศาสตร์การสอนในการวางแผนและจัดการเรียนรู้
About this course
หลักการ แนวคิดเกี่ยวกับวิทยาการการจัดการเรียนรู้ การบริหารจัดการชั้นเรียน ความสัมพันธ์ของการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญกับการจัดการชั้นเรียนที่เน้นการปฏิบัติการสอนในชั้นเรียน ทฤษฎีและรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่ให้นักเรียนมีทักษะศตวรรษที่ 21 การจัดสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ในชั้นเรียนเน้นความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนกับการสื่อสารในชั้นเรียน การบูรณาการการสอน ความรู้ในการสอนจำเพาะเนื้อหาโดยใช้เทคโนโลยีการสอนแบบบูรณาการความรู้ทางวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี กระบวนการทางวิศวกรรมและคณิตศาสตร์ ชุมชนแห่งการเรียนรู้ การบูรณาการความรู้และศาสตร์การสอนในการวางแผนและจัดการเรียนรู้ที่สามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีปัญญารู้คิด และมีความเป็นนวัตกร การสร้างแรงบันดาลใจผู้เรียนให้เป็นผู้ใฝ่เรียนรู้และผู้สร้างนวัตกรรม
Comments (0)
1. มีความรู้ ความเข้าใจในหลักการ แนวคิดเกี่ยวกับวิทยาการการจัดการเรียนรู้ การบริหารจัดการชั้นเรียน การจัดการเรียนรู้ที่ให้นักเรียนมีทักษะศตวรรษที่ 21 ชุมชนแห่งการเรียนรู้
2. มีความเข้าใจในความสัมพันธ์ของการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญกับการจัดการชั้นเรียนที่เน้นการปฏิบัติการสอนในชั้นเรียน
3. สามารถจัดสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ในชั้นเรียนที่เน้นความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนกับการสื่อสารในชั้นเรียน
4. สามารถประยุกต์ใช้องค์ความรู้เกี่ยวกับวิทยาการการจัดการเรียนรู้เพื่อการพัฒนามนุษย์ เพื่อบริหารจัดการชั้นเรียนและจัดการเรียนรู้
5. สามารถบูรณาการความรู้และศาสตร์การสอนในการวางแผนและจัดการเรียนรู้
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
