ชุดวิชาที่ 10 เทคนิคเฉพาะในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว
in EducationWhat you will learn?
มีความรู้ด้านการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวควรพึงพาทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง ทฤษฎีเกี่ยวกับการเรียนรู้และการพัฒนาทางกายภาพ การศึกษาเกี่ยวกับโครงสร้างและการทำงานของกล้ามเนื้อ และทฤษฎีการฝึกปฏิบัติทักษะการเคลื่อนไหว
มีความสามารถพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวควรใช้กลยุทธ์ที่เหมาะสม เช่น การวางแผนการฝึกที่ค่อนข้างยาก การเลือกและการปรับใช้กลุ่มกิจกรรมที่เหมาะสมสำหรับบุคคล การใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ช่วยเหลือที่เหมาะสม เช่น เครื่องออกกำลังกายหรืออุปกรณ์เสริม เพื่อช่วยในกระบวนการฝึกปฏิบัติ 3. สามารถประยุกต์ใช้เครื่องมือในการประเมินผลซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว การใช้เครื่องมือทางการแพทย์ เช่น การวัดความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ เพื่อติดตามความก้าวหน้าในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว
สามารถวางแผนเป็นขั้นตอนสำคัญในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว ควรระบุเป้าหมายที่ชัดเจนและการออกแบบกิจกรรมที่เหมาะสมเพื่อให้บุคคลพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวอย่างมีประสิทธิภาพ
ใช้อุปกรณ์ช่วยเหลือและการปรับและดัดแปลงสภาพแวดล้อมเป็นสิ่งสำคัญในการสนับสนุนกระบวนการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว
มีคุณธรรม จริยธรรม และมีจิตสาธารณะในการให้ความช่วยเหลือผู้ที่ประสบปัญหาด้านจิตใจ
About this course
ปรัชญา ทฤษฎี และกลยุทธ์ ในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อมัดใหญ่และมัดเล็ก การประเมินผล การเลือกใช้เครื่องมือ การวิเคราะห์ ออกแบบและวางแผนการช่วยเหลือระยะแรกเริ่ม การฝึกปฏิบัติ การกระตุ้นการบูรณาการประสาทความรู้สึก การรักษาสมดุลในการเคลื่อนไหว การวางแผนการเคลื่อนไหว อุปกรณ์ช่วยเหลือและการปรับและดัดแปลงสภาพแวดล้อม และการมีส่วนร่วมของครอบครัว การประเมินผลความก้าวหน้าของทักษะการเคลื่อนไหว
Comments (0)
1. มีความรู้ด้านการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวควรพึงพาทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง ทฤษฎีเกี่ยวกับการเรียนรู้และการพัฒนาทางกายภาพ การศึกษาเกี่ยวกับโครงสร้างและการทำงานของกล้ามเนื้อ และทฤษฎีการฝึกปฏิบัติทักษะการเคลื่อนไหว
2. มีความสามารถพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวควรใช้กลยุทธ์ที่เหมาะสม เช่น การวางแผนการฝึกที่ค่อนข้างยาก การเลือกและการปรับใช้กลุ่มกิจกรรมที่เหมาะสมสำหรับบุคคล การใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ช่วยเหลือที่เหมาะสม เช่น เครื่องออกกำลังกายหรืออุปกรณ์เสริม เพื่อช่วยในกระบวนการฝึกปฏิบัติ
3. สามารถประยุกต์ใช้เครื่องมือในการประเมินผลซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว การใช้เครื่องมือทางการแพทย์ เช่น การวัดความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ เพื่อติดตามความก้าวหน้าในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว
4. สามารถวางแผนเป็นขั้นตอนสำคัญในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว ควรระบุเป้าหมายที่ชัดเจนและการออกแบบกิจกรรมที่เหมาะสมเพื่อให้บุคคลพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวอย่างมีประสิทธิภาพ
5. ใช้อุปกรณ์ช่วยเหลือและการปรับและดัดแปลงสภาพแวดล้อมเป็นสิ่งสำคัญในการสนับสนุนกระบวนการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว
6. มีคุณธรรม จริยธรรม และมีจิตสาธารณะในการให้ความช่วยเหลือผู้ที่ประสบปัญหาด้านจิตใจ
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
