ชุดวิชาที่ 2 พัฒนาการเด็กและความบกพร่องทางพัฒนาการ
in EducationWhat you will learn?
มีความรู้ ความเข้าใจในแนวคิด ทฤษฏีเกี่ยวกับพัฒนาการมนุษย์จากวัยเด็กเล็กสู่การเจริญเติบโต
มีความรู้ ความเข้าใจพัฒนาการด้านชีวภาพ จิตวิทยา และสังคมวัฒนธรรมที่มีอิทธิพลต่อการเจริญเติบโตของเด็ก
มีความรู้ ความเข้าใจในความแตกต่างระหว่างพัฒนาการของเด็กชายและเด็กหญิง
สามารถประยุกต์ใช้องค์ความรู้เกี่ยวกับพัฒนาการมนุษย์จากวัยเด็กเล็กสู่การเจริญเติบโตเพื่อนำไปสู่การพัฒนาศักยภาพมนุษย์
About this course
แนวคิด ทฤษฎีและการวิจัยเกี่ยวกับพัฒนาการมนุษย์จากวัยเด็กเล็กสู่การเจริญเติบโต โดยเน้นพัฒนาการทางชีวภาพ ทางจิตวิทยา และทางสังคมวัฒนธรรมที่มีอิทธิพลต่อการเจริญเติบโต พัฒนาการของเด็กชายและเด็กหญิง ตามหลักการของการพัฒนามนุษย์
Comments (0)
1. มีความรู้ ความเข้าใจในหลักการ แนวคิดเกี่ยวกับวิทยาการการจัดการเรียนรู้ การบริหารจัดการชั้นเรียน การจัดการเรียนรู้ที่ให้นักเรียนมีทักษะศตวรรษที่ 21 ชุมชนแห่งการเรียนรู้
2. มีความเข้าใจในความสัมพันธ์ของการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญกับการจัดการชั้นเรียนที่เน้นการปฏิบัติการสอนในชั้นเรียน
3. สามารถจัดสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ในชั้นเรียนที่เน้นความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนกับการสื่อสารในชั้นเรียน
4. สามารถประยุกต์ใช้องค์ความรู้เกี่ยวกับวิทยาการการจัดการเรียนรู้เพื่อการพัฒนามนุษย์ เพื่อบริหารจัดการชั้นเรียนและจัดการเรียนรู้
5. สามารถบูรณาการความรู้และศาสตร์การสอนในการวางแผนและจัดการเรียนรู้
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทเรียน โดยเขียนเป็นแผนผังมโนทัศน์ (Concept Map) แล้วอัปโหลดส่งงานในระบบ
อภิปรายกลุ่มในประเด็นที่กำหนด
